ЧП Индиго Лайт - Должностная инструкция педагога-психолога

Кто он-лайн
Сейчас на сайте находятся: 3 гостей

Акция
Приз самому внимательному посетителю сайта! Получить >>>

Реклама

Должностная инструкция педагога-психолога

                           УТВЕРЖДАЮ

___________________________________                   (инициалы, фамилия)
(наименование организации, пред-                 ________________________
приятия и т.п., его организационно-              (директор или иное долж-
правовая форма)                                   ностное лицо, уполномо-
                                                  ченное утверждать долж-
                                                  ностную инструкцию)
                                                 " " ____________ 20__г.

                                                 м.п.

                         Должностная инструкция педагога-психолога
             ______________________________________________
             (наименование организации, предприятия и т.п.)

                 " " ______________ 20__г. N_________

     Настоящая должностная инструкция разработана   и   утверждена   на
основании трудового договора с __________________________________________
                               (наименование должности лица, на которого
______________________________________________________ и в соответствии с
    составлена настоящая должностная инструкция)
положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных
актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации.

                           I. Общие положения
     1.1. Педагог-психолог относится к категории специалистов.
     1.2. На должность педагога-психолога назначается лицо,   имеющее
среднее психологическое   или   среднее   педагогическое   образование с
дополнительной специальностью "Психология" или высшее психологическое
(педагогическое) образование с дополнительной специальностью "Психология"
________________________________________________________________________,
(без предъявления требований к стажу работы; стаж педагогической работы
(работы по специальности) не менее __________ лет)
или _______________________ квалификационную категорию.
     1.3. Назначение на должность педагога-психолога и освобождение от
нее производится   приказом   руководителя учреждения по представлению
________________________________________________________________________.
     1.4. Педагог-психолог должен знать:
     - Конституцию Российской Федерации;
     - законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и региональных
органов управления образованием по вопросам образования;
     - декларацию прав и свобод человека;
     - конвенцию о правах ребенка;
     - нормативные   документы,   регулирующие   вопросы   охраны труда,
здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся (воспитанников) и
их социальной защиты;
     - общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику,
психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную
психологию, социальную психологию,   медицинскую   психологию,   детскую
нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику;
     - основы дефектологии, психотерапии,   сексологии,   психогигиены,
профориентации, психологии   труда,   психодиагностики, психологического
консультирования и психопрофилактики;
     - методы активного обучения, социально-психологического тренинга
общения;
     - своевременные методы индивидуальной и групповой профконсультации,
диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка;
     - правила    и    нормы    охраны    труда, техники   безопасности,
и противопожарной защиты;
     - основы доврачебной медицинской помощи.
     1.5. Педагог-психолог подчиняется непосредственно __________________
                                                (руководителю учреждения,
________________________________________________________________________.
                        иному должностному лицу)
     1.6. Во время отсутствия педагога-психолога (отпуск, болезнь и пр.)
его   обязанности   исполняет лицо, назначенное приказом руководителя
учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и   несет
ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на
него обязанностей.
     1.7. ______________________________________________________________.

                       II. Должностные обязанности
     Педагог-психолог:
     2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на
сохранение психического,   соматического   и   социального   благополучия
обучающихся (воспитанников) в   процессе   воспитания   и   обучения   в
учреждениях.
     2.2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по
охране прав ребенка.
     2.3. Способствует гармонизации социальной   сферы   учреждения   и
осуществляет превентивные   мероприятия   по профилактике возникновения
социальной дезадаптации.
     2.4. Определяет    факторы,    препятствующие    развитию   личности
обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида
психологической помощи     (психокоррекционной,     реабилитационной    и
консультативной).
     2.5. Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам), родителям (лицам,
их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
     2.6. Проводит   психологическую диагностику различного профиля и
предназначения.
     2.7. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам
исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива,
а также   родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и
социального развития обучающихся (воспитанников).
     2.8. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по
назначению.
     2.9. Участвует   в   планировании   и   разработке развивающихся и
коррекционных программ    образовательной    деятельности    с     учетом
индивидуальных и   половозрастных   особенностей   личности   обучающихся
(воспитанников), способствует развитию у них готовности к ориентации в
различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
     2.10. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных
обучающихся (воспитанников), содействует их развитию и поиску.
     2.11. Определяет   степень   отклонений   (умственных,   физических,
эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного
вида нарушений социального развития и проводит их психологопедагогическую
коррекцию.
     2.12. Формирует      психологическую      культуру       обучающихся
(воспитанников), педагогических   работников   и   родителей   (лиц,   их
заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.
     2.13. Консультирует   работников   образовательного   учреждения по
вопросам развития   данного    учреждения,    практического    применения
психологии, ориентированной    на   повышение   социально-психологической
компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников,
родителей (лиц, их заменяющих).
     2.14. _____________________________________________________________.

                                III. Права
     Педагог-психолог имеет право:
     3.1. Знакомиться   с   проектами решений руководства предприятия,
касающимися его деятельности.
     3.2. По вопросам, находящимся в его компетенции,   вносить   на
рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности
учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности
работников учреждения;   предлагать   варианты   устранения имеющихся в
деятельности учреждения недостатков.
     3.3. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от
структурных подразделений и специалистов   информацию   и   документы,
необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
     3.4. Привлекать   специалистов    всех    (отдельных)    структурных
подразделений к   решению   задач,   возложенных   на   него   (если это
предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - с
разрешения руководителя учреждения).
     3.5. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в
исполнении своих должностных обязанностей и прав.
     3.6. ______________________________________________________________.

                           IV. Ответственность
     Педагог-психолог несет ответственность:
     4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных
обязанностей, предусмотренных настоящей   должностной   инструкцией,   в
пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.
     4.2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей
деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и
гражданским законодательством Российской Федерации.
     4.3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных
трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
     4.4. ______________________________________________________________.

     Должностная инструкция разработана в соответствии с ________________
                                                          (наименование,
_____________________________.
   номер и дата документа)

Руководитель структурного подразделения               (инициалы, фамилия)
                                                _________________________
                                                          (подпись)
                                                " " _____________ 20__г.

СОГЛАСОВАНО:

Начальник юридического отдела

          (инициалы, фамилия)
_____________________________
       (подпись)
" " ________________ 20__г.

С инструкцией ознакомлен:                             (инициалы, фамилия)
                                                _________________________
                                                        (подпись)
                                                " " _____________ 20__г.

« Пред.		След. »

Вернуться